德甲足球联赛党总支“两学一做”学习教育实施方案

按照校党委的安排部署和要求，结合德甲足球联赛实际，现就2016年在德甲足球联赛党总支全体党员中开展“两学一做”学习教育，制定如下实施方案。

一、 目标要求

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕教育改革发展稳定中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与、区分层次，有针对性地解决德甲党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

对全体党员，重点强化党员意识，按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题；对科级以上党员领导干部，重点提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决理想信念模糊动摇，在党不言党，不作为、不会为、不善为等问题。对教师党员，重点加强党性教育，忠诚党的教育事业，着力解决师德和讲政治守纪律等问题，在完成教学、科研、人才培养等工作任务，争当“四有”好老师等方面发挥先锋模范作用；对学生党员，重点强化党员意识，按照党员标准严格要求自己，着力解决世界观、人生观、价值观和学风问题，带领全体同学共同进步等方面发挥先锋模范作用。通过学习教育，引导德甲广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，为提高德甲教育教学质量、推动学院跨越式发展奠定基础。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对直属机关各单位领导班子、党员领导干部、普通党员的不同情况作出安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。

二、学习教育内容

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，学院全体党员要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《习近平谈治国理政》以及校党委“双十条”等有关学习材料，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。要结合庆祝建党95周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养。

(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，重点学习习近平总书记关于教育工作的讲话和视察我省时的重要讲话精神，特别是对陕西追赶超越的新定位和“五个扎实”的新要求，以及关于陕西高等教育要在创新驱动发展方面走在前列的重要论述，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

(三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持同学生的密切联系，全心全意为学生服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为促进德甲足球联赛转型发展、学生素质的综合提升做出积极贡献。

三、主要做法

(一)开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。党员领导干部要强化自学，学原文、读原著、悟原理，学思践悟，人人要有学习笔记，撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论，不少于2次，每次研讨认真部署、规范组织，做到研讨有方案，交流有记录，研讨材料齐备；要严格审核把关每个党员的研讨交流材料，做到认识不深刻不研讨、问题查摆不到位不研讨。

(二)创新方式讲党课。结合开展庆祝建党95周年活动，“七一”前后，由党总支书记在全院教工学生党员中讲一次党课，联系思政部教师到学生支部做专题辅导宣讲，并鼓励普通党员联系实际讲党课，运用身边实例现身说法，强化互动交流、答疑解惑。

(三)召开专题组织生活会。在专题学习讨论结束后，党支部召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对总支班子的意见;会上，总支班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

(四)开展民主评议党员。在“两学一做”学习教育开始之时，首先以党支部为单位，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，沟通交流。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（五）做好党员的排查和日常教育管理工作。5月10日彻底查清“口袋”党员、失联党员,使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。做好学生党员日常管理教育，引导学生立足实际，发挥学生党员的模范带头作用，在学习、活动、生活中成为表率。

（六）开展“一先两优”评选表彰活动。引导广大党员铭记党员身份，积极为党工作，努力为学校发展贡献力量，促使党员模范履行岗位职责，创先争优。结合庆祝建党95周年活动，“七一”前，推荐党总支优秀党员、优秀党务工作者、先进党支部参加学校党委的评选。

四、几点要求

(一)抓好责任落实。要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，摆上重要日程，制定具体实施方案，用心用力，抓细抓实。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度。

(二)强化组织保障。要针相关部门反馈的基层党建工作弱化的突出问题，加大整顿党建工作力度，健全党建工作制度，强化基层党组织整体功能。

(三)发挥媒体作用。充分利用微信、微博等自媒体和自教育平台，及时推送丰富多样的学习资源；引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，加强舆论引导，营造良好氛围。